Arkusz obserwacji dziecka 5-letniego


Książka dostępna w księgarniach:

Cena: 13.50 zł
Kup w Selkar
Cena detaliczna: : 15.00
Autor :
Stron : 132
Forma : druk
Wydawnictwo : Olesiejuk
Data wydania :
Język : polski
ISBN : 978-83-7844-171-7
ISBN : 9788378441717
Kategorie : Pedagogika
Tagi :
Ocena :
Arkusz obserwacji dziecka 5-letniego


Diagnostyka edukacyjna obejmuje arkusze obserwacji dziecka trzy- ,cztero- , pięcio- i sześcioletniego.
Karta obserwacji opracowana jest zgodnie z możliwościami rozwojowymi dziecka i oparta jest na kartach zawartych w pakiecie dziecka.
  – Nauczyciel otrzymuje materiał, który może wykorzystać do planowania pracy
– Materiał zawarty w opracowaniu nauczycielskim zawiera tabele podsumowujące wyniki całej grupy.
– Dokumentowanie pracy i diagnozowanie to zadania, które są podstawą ewaluacji wewnętrznej i zewnętrznej.
– Materiał na bazie którego nauczyciel opracuje program korygowania i wspierania rozwoju dziecka.
– Przeprowadzenie diagnozy na bazie kart pracy, to materiał wykorzystywany do dokumentowania obserwacji pedagogicznych ( zadanie zapisane w zalecanych warunkach i sposobie realizacji w podstawie programowej wychowania przedszkolnego).
– Karty pracy dziecka to obiektywny materiał.
– Zawiera arkusz obserwacji dziecka dla rodziców
Diagnoza przeprowadzona jest w sposób rzetelny i obiektywny.

Podobne książki


Arkusz obserwacji dziecka 3-letniego

Arkusz obserwacji dziecka 3-letniego

Diagnostyka edukacyjna obejmuje arkusze obserwacji dziecka trzy- ,cztero- , pięcio- i sześcioletniego.Karta obserwacji opracowana jest zgodnie z możliwościami rozwojowymi dziecka i oparta jest na kartach zawartych w pakiecie dziecka.   – Nauczyciel otrzymuje materiał, który może wykorzystać do planowania pracy – Materiał zawarty w opracowaniu nauczycielskim zawiera tabele podsumowujące wyniki całej grupy. – Dokumentowanie pracy

Arkusz obserwacji dziecka 4-letniego

Arkusz obserwacji dziecka 4-letniego

Diagnostyka edukacyjna obejmuje arkusze obserwacji dziecka trzy- ,cztero- , pięcio- i sześcioletniego.Karta obserwacji opracowana jest zgodnie z możliwościami rozwojowymi dziecka i oparta jest na kartach zawartych w pakiecie dziecka.   – Nauczyciel otrzymuje materiał, który może wykorzystać do planowania pracy – Materiał zawarty w opracowaniu nauczycielskim zawiera tabele podsumowujące wyniki całej grupy. – Dokumentowanie pracy

Dziennik obserwacji dziecka

Dziennik obserwacji dziecka

Dziennik obserwacji został opracowany w oparciu o Monachijska Funkcjonalną Diagnostykę Rozwojową – DSM III oraz normy rozwojowe zawarte w programie TECCH (Schopler i współpracownicy). Przeznaczeniem Dziennika jest monitorowanie rozwoju dziecka w woeku przedszkolnym, a jego konstrukcja pozwala na ocenę prawidłowości rozwoju dziecka. Dziennik zawiera tabele podstawowych umiejętności w zakresie poszczególnych funkcji charakterystycznych dla określonych grup

System wspierania rozwoju dziecka oraz udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu

System wspierania rozwoju dziecka  oraz udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu

Prawidłowy rozwój oraz integracja funkcji percepcyjnych i motorycznych dziecka leżą u podstaw umiejętności niezbędnych do codziennego funkcjonowania. Reforma oświaty nawiązuje do koncepcji indywidualnego rozwoju dziecka i sposobie realizacji nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Zapisuje ona obowiązek nauczyciela polegający na prowadzeniu systematycznych obserwacji pedagogicznych i ich dokumentowaniu. Temu celowi służy wydany “System wspierania rozwoju dziecka oraz

Diagnoza Zeszyt informacji na temat rozwoju dziecka 3-6 lat

Diagnoza  Zeszyt informacji na temat rozwoju dziecka 3-6 lat

Dla nauczycieli przedszkoli informacje zawarte w tym zeszycie są znane, a ich zakres jest bardzo zawężony. Sądzę jednak, że w ten sposób łatwiej będzie opisywać funkcjonowanie dziecka i dostrzegać zmiany pojawiające się w okresie uczęszczania dziecka do przedszkola. Nauczyciel na początku każdego roku może umieścić w zeszycie informacje odnoszące się do rozwoju dziecka i zaplanować

Diagnoza przedszkolna dziecka w ostatnim roku wychowania przedszkolnego

Diagnoza przedszkolna dziecka w ostatnim roku wychowania przedszkolnego

Książka zawiera: 1) pomoce do przeprowadzenia diagnozy we wrześniu (I próba) i w maju (II próba) – w formie zadań dla dziecka – sprawdzające poziom jego umiejętności, 2) arkusz do wpisywania wyników badania diagnostycznego, 3) ankietę dla rodziców dziecka. Opis przeprowadzenia diagnozy i materiały dla nauczyciela znajdują się w Programie wychowania przedszkolnego, przygotowanym przez autorki.

Recenzje/Opinie o książce


Dodaj komentarz